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摘要:
地理实践力是指人们在考察、实验和调查等地理实践中所具备的意志品质和行动能力,是地理核心素养重要组成部分,而研学旅行是培养学生地理实践力的有效途径.以在乌江、芙蓉洞和天生三桥进行的实践活动为案例,结合山西区域特色,引发对资源、环境和发展的思考.
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地理研学旅行实践与思考
地理
研学旅行
时间与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研学旅行的实践与思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 地理实践力 研学旅行 乡土地理
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 课程◆经验◆反思
研究方向 页码范围 126-129
页数 4页 分类号 G639.2
字数 5618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 太原师范学院地理科学学院 83 342 10.0 16.0
2 姚萌 太原师范学院教师教育学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地理实践力
研学旅行
乡土地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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