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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育领域跟紧信息时代步伐,现代信息技术提供了诸多的便利条件.微课作为时代发展的产物,教师将"微课"引入小学数学教学中,不但提高了教学水平,而且使学生在传统教学中处于被动接受知识转变为学生的高效自学,教育改革倡导的学生主体地位在微课堂中得到了充分的体现.
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篇名 小学数学教学中微课高效应用的思考与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学 教学 微课 高效
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
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小学
数学
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微课
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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