新课改背景下高中数学教学路径深入探究

• 作者: 姜传伟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课改 高中数学 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

为了在新课程深化改革的背景下深入推进高中数学教学,教师需要根据实际情况制定合理的教学目标、创新数学教学策略、构建双赢的教学关系,优化高中数学教学过程,有效提升高中数学课程的教学水平.本文通过具体论述新课改背景下深入推进高中数学的教学路径,旨在为增强高中学生的数学核心素养提供可参考的资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜传伟		8	0	0.0	0.0