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摘要:
数据库基础课程是一门理论和实践相结合的课程,其任务是培养学生的实践动手能力,让学生能够充分掌握数据库的基本原理。为保证学生学习质量,其教学设计环节尤为重要,因此教学设计必须科学且符合教学规律,才能提高学生学习质量。本文高职数据库基础课程信息化教学设计将以数据库数据表的创建为例,结合信息化教学模式[1]将从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思四个要素进行阐述,希望能为研究信息化教学设计学者提供理论参考。
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文献信息
篇名 高职数据库基础课程信息化教学设计研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 高职 数据库数据表的创建 信息化教学设计
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于树科 江苏商贸职业学院电子与信息学院 17 24 3.0 4.0
2 严晨雪 江苏商贸职业学院电子与信息学院 5 0 0.0 0.0
3 周蓉 江苏商贸职业学院电子与信息学院 4 0 0.0 0.0
4 李霞 江苏商贸职业学院电子与信息学院 4 0 0.0 0.0
5 王越群 江苏商贸职业学院电子与信息学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
数据库数据表的创建
信息化教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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