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摘要:
微课是基于信息技术开发的一种新式教学技术,其主要呈现的是一种教学片断,主要围绕学科中的重要知识点展开教学,通过视频、图像、音频等手段进行有效的展现.这符合初中生以形象思维作为主要思考方式的特点.本文结合笔者的一些经验,谈一谈微课在初中历史与社会教学中的应用.
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微课
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探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
微课在初中历史教学中的运用思路
微课
初中历史教学
运用思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在初中历史与社会教学中的引用分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 微课 初中历史 教学 应用
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中历史
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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