数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

• 作者: 王路军
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数学游戏 教学应用 实践 探究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.141

摘要

随着数学课堂教育方法的改革,数学课堂的开放程度越来越深入,以学生为主题的教学方式在当下的教育中被广泛应用.所以,数学游戏就被顺理成章的引入到数学的教学课堂之上,由于小学生的年龄相对较小,而数学知识比较抽象而难以理解,结合小学生载客昂上注意力不集中等因素.数学游戏一方面能够将知识融入到游戏当中,学生能够在游戏中学习.本文主要分析数学游戏在当前教育中的现状,对数学游戏应用在课堂上的方法进行分析和探讨,为解决现在数学教师在数学游戏教学中存在的问题提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王路军		2	0	0.0	0.0