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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着新课程改革的深入落实,学生逐渐成为课堂教学的主体,以往的教学模式已经无法满足学生的学习需求.对此,为了更好地调动学生的学习积极性,教师需要不断地探索与创新教学方法,促使学生可以积极参与到课堂教学中,达到提高教学质量的目的.对此,围绕小学数学教育质量,简要分析数学游戏在课堂教学中的应用,希望可以起到一定指导作用.
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篇名 数学游戏在小学数学教学中的实践应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 数学游戏 实践应用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 方法展示1
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字数 语种 中文
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小学数学
数学游戏
实践应用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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