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摘要:
为适应工程教育专业认证的要求,推进过程装备与控制工程专业(过控专业)'卓越工程师计划'的良好实施,达成应用型创新人才的培养目标,本文以专业认证为引领,制定了基于'3+1'人才培养模式的过程装备与控制工程专业培养方案,以强化学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心,通过对专业课程体系建设、教学环节质量标准、培养平台建设、师资队伍建设、校企合作等方面进行改革,以保证人才培养方案的有效实施。
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OBE理念
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工程教育认证
民办高校
通信工程
专业建设
质量监控
持续改进
基于工程教育专业认证的人才培养方案的修订——以生物工程专业为例
工程教育专业认证
人才培养
培养方案
生物工程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于专业认证的过程装备与控制工程专业人才培养方案改革研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 工学
关键词 过控专业 专业认证 培养方案
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 TQ05-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄坤荣 南华大学机械工程学院 20 99 5.0 9.0
2 邹家柱 南华大学机械工程学院 38 158 6.0 10.0
3 卿德藩 南华大学机械工程学院 40 210 8.0 12.0
4 王舫 南华大学机械工程学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
过控专业
专业认证
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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