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摘要:
班级管理中,"放手"是主旋律,然而,放得太少,学生会觉得缺少自我;放得太多,学生又会纪律散漫.那如何才能做到收放自如呢?这就需要教师的智慧教育,把握好"几个一点",使"收"与"放"之间有个"度".
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文献信息
篇名 "收"与"放"之间的智慧 ——从"几个一点"谈小学班主任管理
来源期刊 新智慧 学科
关键词 班级管理 智慧教育 收放有度
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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