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摘要:
随着教学观念的改革,教师逐渐认识到演示实验教学在初中科学教学中的重要作用,并在不同程度上实施了演示实验教学,然而初中科学演示实验教学仍存在着一定的问题,笔者认为在开展演示实验教学时应当加强演示实验的规范性、注重与学生互动以及充分做好实验前的准备工作.
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谈初中科学实验教学改进的有效性
实验教学
改进
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 初中科学演示实验教学现状分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中科学 演示实验 教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
演示实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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