基于导学案促进初高中物理衔接教学实践

• 作者: 雒莹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 导学案 中学物理 衔接教学 实验
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,初高中阶段的物理教学极其关键,不仅是学生成功升学的保障,还能锻炼学生的思维能力.因此,初高中物理教师在进行课堂教学时,可以采用导学案的方法,进行有效的衔接教学.教师要通过紧密联系物理要点,在初中物理的基础上渗透高中教学;归纳、反思、调整,使初高中知识并举;目标自学明确,强化初中知识并导入高中物理概念这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒莹		5	10	2.0	3.0