作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中是学生最为重要也最为关键的时期,这个阶段的学生需要面临人生中一项非常重要的决定.这个时期,学生的心智已经基本健全,他们的学习技巧和能力也基本上可以定型.在这一阶段去提高学生的数学思维是比较难的,教师在此需要花费一定的心力.本文就高中数学教学中数学思维能力的培养方式做出探究.
推荐文章
高中数学教学中培养数学思维能力的策略探究
高中数学
数学思维
培养策略
创新
高中数学思维能力培养策略探究
高中数学
数学教学
思维能力
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中数学思维能力的培养方式探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 数学思维 培养策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 18 67 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导