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摘要:
在小学教育体系中,道德与法治学科占据着非常重要的教学地位,能够让学生在学习的过程中接受道德与法治的知识教育,有利于培养学生的思想道德素养,让学生养成正确的道德判断意识,进而提高学生的道德实践运用能力。由于小学道德与法治教材内容意义深刻,能够有效地弥补家庭教育中的缺失部分,这就要求小学道德与法治学科教师,应该合理的运用教学内容,进而结合学生的实际情况,加强教学引导,帮助小学生树立正确的人生观念与价值观念,有利于促进小学生全面发展。
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文献信息
篇名 刍议小学《道德与法治》课程对家庭教育的影响
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 道德与法治 家庭教育
年,卷(期) hjc_2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.15
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1 黄丽芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
道德与法治
家庭教育
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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