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摘要:
高职计算机教学对于学生的能力培养及打好步入社会的知识基础有着非常重要的作用,任务驱动法在这方面的教学中受到了较广泛的应用。在对运用的时候需要重视过程的设计,引导学生积极参与到任务中,通过探索、交流的方式提高其学习效果。
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文献信息
篇名 解析任务驱动法在高职计算机教学中的运用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 任务驱动法 高职 计算机教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾鹏程 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
高职
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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