浅谈初中语文作文教学方法

• 作者: 陈乐春
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 作文教学 困境与对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.248

摘要

基础教育的不断改革,对初中语文作文教学提出了新的要求,使作文的作用更加突出.语文散文一般表达了作者的真实感受.作家经常根据自己的经历以及他们所看到和听到的内容进行写作.有时他们也可以使用虚构的写作,然后详细描述人和事,以便在文本中表达他们的真实感受和想法.因此,教师应不断探索和实践语文教学,以提高初中语文作文教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐春		1	0	0.0	0.0