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摘要:
实践即运用.语言文字的学习是为了运用,它是人们在生活中交流学习的一种工具,所以语文学科具有工具性.《语文课程标准》中明确指出:"语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养." 课标的这段话就给我们提出了一个新的课题,即语文教学应注重实践,在实践中培养学生的语文实践能力,以达到全面提高学生语文素养的目的.那么,如何提高语文实践能力?本文从三方面着眼,谈谈如何在运用中培养语文实践能力,以达到提高学生语言运用能力的目的.
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方法
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文实践能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学生 语文实践能力 培养方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文实践能力
培养方法
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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