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摘要:
随着时代的发展,传统的教学管理手段已然难以满足现代化教育工作的发展需求,班主任唯有不断增强自身的沟通能力,才能有效提高教学管理的质量水平.本文简要论述了沟通过程中遇到的问题,并且深入探讨了加强小学班主任沟通能力的具体策略,希望能够为广大教师提供可靠的参考建议.
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文献信息
篇名 小学班主任沟通策略和艺术探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班级管理 小学班主任 沟通艺术
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.229
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
小学班主任
沟通艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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