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摘要:
语文课的重要功能就是引导学生学会欣赏,感受美,创造美。认识到生命的多样性,欣赏一切美的形象和情感。最终引导学生热爱生命,热爱一切,充满正能量,创造美,或写出美的文章,或做出美的善举。学生拥有奋斗的动力与激情,不懈努力,创造自己的人生,这是教育的最终目的。本文分析了如何利用语文教学培养学生的审美能力及自己教学的点滴体会。
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文献信息
篇名 小议高中语文教学中审美能力的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 语文教学 审美能力 创美能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 王锦艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中
语文教学
审美能力
创美能力
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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