小学班主任管理中渗透以生为本理念的意义和方式

• 作者: 贾艳梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学班主任 管理理念 以生为本
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 275字
• 语种: 中文

摘要

新课改倡导"以生为本"的教学理念,什么是以生为本?"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生",坚持学生是教学的主体,教育是为了学生的核心认知.[1]小学是学生基础教育的启蒙阶段,它是整个教育体系的起点,也是国家教育改革贯彻落实的前沿.而小学生天生活泼好动,对于是非曲直、人情世故没有清晰、准确的认知,这就需要班主任根据学生的个性和共性,结合教育的内容和学生未来发展方向进行约束和引导,有针对、有目的、有方法地培养小学生良好的学习习惯和行为规范.