核心素养背景下高中语文群文阅读教学分析

• 作者: 张亚男
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 高中语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

在当今的高中语文阅读教学中,存在的诸多问题影响了教学改革的前进,基于此各种新兴的教学理念不断涌现,群文阅读便是其中这一.群文阅读的引入,突破了传统单篇的教学方式,并在核心素养的深入下有序的进行着.本文笔者结合自身的教学实践,以高中语文为研究对象,首先分析了群文阅读的教学内涵,在提出了具体的教学措施,以希望能够促进高中语文阅读教学的有效发展,仅供相关教育研究者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚男		1	0	0.0	0.0