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摘要:
在道德与法治教学中,教师可以采取多种策略来凸显育人功能.具体而言,挖掘内涵,寻找共性;巧借绘本,提升认知;细化要求,实践行动.这样一来,能使教学螺旋上升,从而提升教学实效,凸显道德与法治教学育人功能,促进儿童道德成长.
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文献信息
篇名 浅谈道德与法治教学育人功能凸显策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 道德与法治教学 育人功能 教学策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1611字 语种 中文
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道德与法治教学
育人功能
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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