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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学道德与法治本身就是关于学生德育方面的教育,教师在开展教学的过程中,要深挖教材中的德育意识并传递给学生,加强学生的思想道德建设,提高学生的思想素质.就钻研教材、创设情境、联系实际、拓展延伸以及组织实践进行探讨,旨在通过丰富的教学模式将感恩意识渗透到道德与法治教学中,增强学生的感恩意识.
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小学道德与法治教学中培养学生感恩与责任意识的策略
小学
道德与法治教学
培养
感恩意识
责任意识
策略
浅谈小学道德与法治教学策略
转变观念
教学方法
以人为本
激发兴趣
小学道德与法治教学的生活化策略
小学
道德与法治
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈感恩意识在小学道德与法治教学中渗透的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 感恩意识 道德与法治 渗透策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱芸 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感恩意识
道德与法治
渗透策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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