指导小学生学习数学教师要做到心中有数

• 作者: 徐会
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 学系方法 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

"教无定法,贵在得法".教师在备课上多琢磨,结合学生实际,弄清重难点,精心设计课堂,就能保证教学效果的最优化.在小学数学教学时,教师应该做到两个心中有数,即对教材心中有数,在教学过程中对学生掌握知识情况做到心中有效.教师要结合学生特点,根据不同学生的身心发展规律制定相应的教学方式,会产生事倍功半的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐会		9	8	2.0	2.0