对小学数学“生本教育”的几点体会

• 作者: 温井发
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 生本教育 学习主体 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.132

摘要

教育改革的深化，素质教育的开展都对学科教育教学提出了更高的要求，强调了“生本教育”的重要性，要求教师教学必须充分尊重学生的主体性，以学生的全面发展作为教育目标，以学生为中心开展相应的教学活动。因此，在小学数学教育教学中，教师教学要重视“生本教育”的深化开展，促进学生主动学习能力的提升以及数学综合素质的发展。但是就目前而言，还是有很多教师受到传统教育观念的影响，无法尽快从“教为主”的“师本教育”中完全脱身。对此，文章针对小学数学“生本教育”进行了探究分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。