初中英语教学有效课堂导入方法分析

• 作者: 郭彩莲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中英语 课堂导入 要求 方法
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.131

摘要

“良好的开端是成功的一半”，这说明开端很重要，课堂教学也一样，要想有好的收获，需要有好的开头。课堂导入如果设计得合理、巧妙，就会吸引学生的注意力，激发兴趣和求知欲，消除恐惧感，为初中英语课堂教学的成功打好基础。此文从英语课堂教学的有效导入方面做一些具体的探讨。