高中音乐教学中学生审美能力的培养策略探析

• 作者: 欧阳晓敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中 音乐教学 审美能力 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

高中的音乐教学与小学、初中的音乐教学有着很大的差异性,但相对于音乐教学培养学生审美能力、提高学生综合修养的教学核心与教学目的始终贯穿着音乐教育的始终.并且,随着学生年龄的增长、心智的成熟和个人知识与经历的丰富,高中学生在学习音乐的过程中应当吸收到更多的知识、获得更好的学习效果.当然,音乐课堂教学的有效与否并不完全取决于学生群体的特性,高中音乐教师应当根据学生的学习特点与教学目标进行高效的、科学的教学方案设计,推动学生通过音乐课堂的学习得到审美水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳晓敏		1	0	0.0	0.0