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摘要:
小学的德育教学一直是院校进行德育教育的重要手段.随着新课标的不断推进落实,在"以人为本"的思想指导下,小学的德育教学要积极响应国家与政府的号召,逐渐凸显学生的主体性,树立"以人为本"的教学理念.
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以人为本
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文献信息
篇名 小学德育如何做到"以人为本"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 主体性 以人为本 德育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
以人为本
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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