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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国社会经济的不断发展,我国对教师的教学方式有了更高的要求与标准.而数学作为一门十分复杂的基础性学科,对学生的各方面发展起着至关重要的作用,然而部分数学教师固守传统教育思想,教育手段落后、单一,不能很好地培养学生,提高学生的数学计算能力.因此以小学数学教学为例,根据当前存在的教学问题,提出相应的解决策略,积极响应新课标改革的相关标准,从而更好地培养小学生的计算能力,促进学生各方面的发展.
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培养策略
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学对学生计算能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学 计算 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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