高等院校大类招生培养专业分流的研究与实践

• 作者: 张超
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等院校 大类招生 大类培养 专业分流 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.04.129

摘要

"大类招生、分流培养"是高等学校实施"通才教育"人才培养模式的创新.实施大类招生培养可以增强学生通识教育,夯实学生基础;延缓学生选择时间,理性选择专业;激励学生自我管理,开展自主学习;突破专业知识壁垒,激发创新思维.但是,大类培养专业分流中可能存在一些问题,如以成绩为依据会致使应试之风重现,冷热专业明显分化会导致教育资源浪费,缺乏专业认同会滋生学生厌学情绪.因此,要加强对大学生的专业教育,构建科学合理的专业分流体系,建立机动灵活的专业资源调配机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		9	10	3.0	3.0