小组合作学习在初中道德与法治课堂教学中的有效应用

• 作者: 胡英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育和新课改的持续不断推行，教育模式正面临着前所未有的机遇和挑战，初中道德与法治教育也是如此。在传统教育模式下，初中道德与法治的教育方式显得十分呆板、无趣，完全无法吸引学生的注意力。因此，新形势下，合作学习变成了一种需要，小组合作学习已经成为新课改的重要学习方式，合作学习给学生营造轻松自由的学习环境，使学生的自主性得到自由发挥，个性得到充分张扬，让学习更加有效，如果将其灵活运用到初中道德与法治教学中，势必会取得较大的教学成效。下面就和大家聊一聊小组合作学习教学中在初中道德与法治教学中有效应用。