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摘要:
万物有道,教育有法.班主任的工作是有法可依,有规可循的.这教育的法度如何掌握离不开我们必须学习的教育学、心理学.无论时代如何发展,无论面临的工作如何千差万别,我们始终要把为学生服务的意识以及平等客观的思想贯穿于日常工作中,全面了解他们,将心比心,因材施教,并辐射到班级的各项工作中.
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文献信息
篇名 纵横不出方圆,万变不离其宗
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 班级管理 班级活动 班级共建 权衡有度
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 764
页数 1页 分类号
字数 2545字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏婷 1 0 0.0 0.0
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班级共建
权衡有度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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