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摘要:
随着互联网时代的到来,信息技术课受到了重视,教师在教学中加强了对学生的教学。不过,师生之间的互动较为枯燥,致使教学的效率很低,学生的信息技术能力和素养都没有得到实质上的提升。高中信息技术教师要改变师生互动的策略,建立良好的互动环境,使教学更加适合学生的学习发展,使学生得到全面的教育,实现综合素养的提高。文章结合新课改下的教育理念,介绍了高中信息技术课堂教学中师生互动的有效策略。
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问题
对策
"翻转课堂"在高中信息技术课堂教学中的运用
'翻转课堂'
高中
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中信息技术 课堂教学 师生互动 策略
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.197
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂教学
师生互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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