如何在高等教学中进行数学文化的渗透

• 作者: 黄小丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高等数学 教学 数学文化 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

高等数学教学追求的不只是让学生拥有更多的数学知识和技能,而更在乎学生的数学素养,因此,数学文化的渗透成为教与学共同的期待.本文首先陈述数学文化渗透到高等数学教学中的意义,接着通过融入丰富的数学史知识、数学思想方法,调整教学内容,展现数学之美,激发创新精神等策略让数学文化有效地渗透到高等数学教学中,并使其快速地生根发芽,展现数学文化的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小丽		5	0	0.0	0.0