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摘要:
小学阶段是学生接受教育的重要阶段,班主任的工作非常辛苦和繁琐,语言沟通艺术的合理运用,可以起到事半功倍的班级管理效果.本文以语言沟通为切入点,结合小学班主任管理的有关内容,阐述了小学班主任管理中语言沟通的重要性,重点探讨了小学班主任管理中语言沟通艺术的应用策略,旨在最大化发挥语言沟通艺术,提高班主任管理的实效.
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文献信息
篇名 试论小学班主任管理中的语言沟通艺术
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学教育 班主任管理 语言沟通 重要性 运用策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班主任管理
语言沟通
重要性
运用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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