初中生物生活化教学模式探讨

• 作者: 吴延庆
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中生物 生活化 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

在以往初中生物课堂教学中,由于受到多种因素的影响,教师国语注重实施教学计划,和学生之间缺乏沟通与交流,学生处于被动的学习地位,以至于学生很难意识到生物知识和生活之间的联系,进而影响到学生的学习热情.下文针对初中生物生活化教学模式进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和效果,促进学生生物综合素养和能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴延庆		1	0	0.0	0.0