初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

• 作者: 李生斌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文教学 小组合作学习 方法途径 有效探究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 字数: 236字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习的实施是一种教学策略.它是一种"以任务为导向"的学习活动,将班级学生按照一定的要求组成学习小组,在教师的指导下,学生自主参与.它以学习目标和任务为指导,以探究等多种教学手段为基本方法,强调教师领导与学生主体的有机结合.本文主要探讨了小组合作学习的方法和在初中语文课程中的有效性,旨在提高语文课堂教学的效率,将小组合作学习在语文课堂中的应用提升到一个更高的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生斌		4	1	1.0	1.0