声乐教学中学生情感表达能力的培养策略

• 作者: 吕万全
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 学生情感表达能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 0066-0067
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

音乐本身是一种情感艺术,能够直接传达人们的情感和思想。声乐演唱由人发声,情感的表达也更加直接,音乐的感染力也更加强烈。可以说,情感是声乐作品的灵魂,一首优秀的声乐作品不仅需要借助动作表情等表现音乐的力量,更加需要演唱者对歌曲本身有深刻独特的情感解读。演唱者通过歌声为聆听者营造一个情感共鸣的空间,只有这样的声乐作品才能完整地展现词曲内涵,作品也更加深入人心。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对声乐教学中学生情感表达能力的培养策略提出了一些建议,仅供参考。

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1	吕万全		2	0	0.0	0.0