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摘要:
信息技术作为现代生活中、学习中必不可少的工具与手段,那么掌握信技术就是每个人综合素质与学习能力、生活能力的一部分.在素质教育背景下,高中信息技术教学也要本着实用性的原则,让学生摆脱只学理论,乏于实践的单一学习,提高学生理论联系实际的能力,实现高中信息技术教学的意义.
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文献信息
篇名 素质教育背景下高中信息技术课堂教学浅见
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 素质教育 高中信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小寅 1 0 0.0 0.0
2 陈东明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高中信息技术
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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