作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
探析幼儿科学素养培养方法
幼儿
科学素养
培养方法
真实性评价及其对我国当前幼儿发展评价的反思
幼儿发展
真实性评价
教育反思
学前教育
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
浅谈幼儿发展评价
幼儿园
幼儿发展评价
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学评价对幼儿发展的影响探析
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 科学评价 学前教育 幼儿发展评价
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈如婷 安庆师范大学龙山校区 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学评价
学前教育
幼儿发展评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
论文1v1指导