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摘要:
要想在小学教学中实现和贯彻德育教学,班主任就应该不断地在实践中探索,打破传统的教学模式,学会吐故纳新,用创新的教学思维促进学生的身心发展.为了适应不断变化的新形势,班主任应将德育的春风化作源源不断的甘霖,哺育健康、阳光、快乐的新一代,为祖国培养越来越多的优秀人才.
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班主任
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创新
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小学班主任
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作的策略探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 班主任 德育工作
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜娜 2 0 0.0 0.0
2 李玮玮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
德育工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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