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摘要:
素质化教育提出,在大学体育课程中以培养学生全面素养为课堂教学主要目标.我国大学体育教学在改革目标的趋势下,呈现出多元化发展趋势.大学教师在体育课堂上积极进行转变传统教学模式,在课堂教学中融入"以学生为本"的现代教学理论,对于促进体育课堂教学的展开起到积极的促进作用.互动教学是课堂教学改革过程中所提出的一种全新教学方式.在大学体育理论教学中引进互动教学融入了"学生为主"的教学理念,培养了学生交流合作、互帮互助等优秀品质.
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文献信息
篇名 互动教学在大学体育理论教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 互动教学 大学体育 理论教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.143
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1 岳立新 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
大学体育
理论教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
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