融合翻转课堂,提升小学语文教学水平

• 作者: 潘圆园
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 翻转课堂 教学水平
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂,又称"颠倒课堂",是新课改背景下所倡导的一种新型教学方式.翻转课堂强调的是课堂内外时间的重新调整,这种教学方式有利于培养学生的自主学习能力,调动学生的学习兴趣.小学语文作为小学阶段一门基础课程,在小学语文教学中融合翻转课堂,可以让学生摆脱传统的文字说教,促使学生主动去探究、学习,进而提升小学语文教学的有效性.对此,作为语文教师,要认识到翻转课堂的重要性,善于融合翻转课堂来引导学生学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘圆园		1	0	0.0	0.0