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摘要:
在新课改背景下,提倡教师立德树人.在学校教育中和德育教育中,传统美德教育是非常重要的内容,而初中道德与法治是实施中华传统美德教育的重要途径.因此,在初中道德与法治教学中,教师需要把道德与法治教学和中华传统美德教育进行深度融合.下文针对中华传统美德与初中道德与法治的深度融合进行深入分析,希望可以有效健全学生的人格,促进学生全面发展.
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初中道德与法治
中华传统美德
途径
如何在初中道德与法治课堂教学中运用中华传统美德进行情景导入
中华传统美德
情景导入
经典
故事
多媒体
初中道德与法治教学传承中华传统文化的实践分析
道德与法治
中华传统文化
传统美德
浅谈初中道德与法治情感教育的巧妙融入
初中道德与法治课堂教学
情感教育
紧扣课本
立足生活
创新方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研讨中华传统美德与初中道德与法治的深度融合
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中华传统美德 初中 道德与法治
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 429
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玉梅 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统美德
初中
道德与法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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