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摘要:
中小学《信息技术》课程有许多自身独特的特点,其中的“工具性特点、实践性特点、趣味性特点”就决定了这门课程可以采 用不同于传统学科的教学方法。而“任务驱动”教学法,正是适合《信息技术》这门学特点的一种好教学方法。
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小学
信息技术
任务驱动教学法
设计
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任务驱动教学法在初中信息技术教学中的运用分析
任务驱动教学法
信息技术教学
教学任务
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术教学的好方法——“任务驱动”教学法
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 信息技术 教学 任务驱动 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0006-0006
页数 1页 分类号 C
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1 何伟成 1 0 0.0 0.0
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信息技术
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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