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摘要:
核心素养是在新课改背景下针对学生素质教育提出的新的教学理念,它明确了新理念下开展初中数学教学的方向.学校数学教育的核心是培育学生的数学素养.本文结合教育实际,分析初中数学核心素养存在的主要问题,进行相关探讨研究.旨在要求教师要深刻理解核心素养的内涵,围绕核心素养的教学要求,在初中数学教学中优化设计并实施学科教学.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中数学教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 初中数学 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 437
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中数学
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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