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摘要:
数学是中小学基础教育教学的重要组成部分,初中数学教学中引入信息技术教学,不但能够有效激发学生的强烈学习兴趣,增强其课堂专注度,还能增强学生的学习能力和学习水平,促进他们数学思想以及数学思维的形成和发展。
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现代信息技术与初中数学教学的整合研究
现代信息技术
初中数学
整合
教学情境
教学难点
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
谈初中数学与现代信息技术的整合
初中数学
现代信息技术
教学整合
现代信息技术与小学数学教学整合的思考
现代信息技术
小学数学
合理整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教育教学与现代信息技术的整合
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 信息技术 整合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
信息技术
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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