情感教育在初中生物教学中的应用拓展

• 作者: 靳春艳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中生物 情感教育 应用拓展 对策
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.089

摘要

新课程标准提出了“着眼于学生全面发展”的教育理念，并设定了“热爱自然、珍爱生命，增强社会责任感”等情感目标。 但在当前的初中生物教学活动开展中，受会考、中考等影响，部分教师将知识作为教学的重点，忽视情感教育，导致学生的情感 发展受限。立足课标要求，文章在生物教学反思的过程中，对情感教育建立新的认知，尝试在教学实践中，帮助学生认知生命本 质，增强社会责任感等，以期实现情感教育目标。