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摘要:
2016 年9 月,中国学生发展核心素养研究成果正式发布。那么,中职学生的核心素养应是什么呢?窃以为,优良的品 德素养、扎实的人文素养、精湛的技能素养和健康的身心素养应是中职学生的核心素养。对此,文章结合丹东市中等职业技术专 业学校(以下简称丹东职专)近年的教育教学改革实践作以简要阐述。
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核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 中职学生核心素养刍议
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职学生 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.090
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
核心素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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