作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文学习中需要掌握的基本能力是阅读和写作能力,这两种能力关系到学生未来的发展.读写结合教学模式在当前初中语文教学中十分常见,其地位十分重要,对提高初中学生阅读能力和写作能力也十分有帮助.
推荐文章
浅谈初中语文阅读教学中的读写结合
初中语文
阅读教学
读写结合
初中语文读写结合教学模式研究
初中语文
阅读教学
读写结合
措施
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
读写结合在小学语文阅读教学中的应用
小学语文
阅读教学
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读写结合在初中语文阅读教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 读写结合 应用途径
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 505
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季宛莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (53)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
读写结合
应用途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导