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摘要:
许多学校在进行日语人才的培养时,偏向于语言的外在表现形式,注重于日语知识的基础训练,却忽视了日语与日本文化之间所存在的关系。在日语的教学方式中,把语言作为培养的中心内容,这势必会导致学生对日本文化知识的缺失,无法进行良好的跨文化交际,因此在日语的教学活动中,要进行日本文化知识的传授。文章主要对我国部分学校在进行日语教学过程中的跨文化教学,以及培养相关学生跨文化交际能力等内容,进行深入的分析研究。
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文献信息
篇名 日语教学中跨文化交际能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 日语教学 跨文化交际能力 培养
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 青年少素质发展
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.23.181
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研究主题发展历程
节点文献
日语教学
跨文化交际能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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